Home / Buku / Kajian Khusus Pendidikan Ekonomi: Perspektif Teoretis, Pedagogis, dan Transformasi Pembelajaran di Era Digital
Kajian Khusus Pendidikan Ekonomi: Perspektif Teoretis, Pedagogis, dan Transformasi Pembelajaran di Era Digital
HKI
EC002026117664
Format Buku
Buku Digital
Halaman
265
Ukuran Buku
15 x 23 cm
ISBN
978-634-7808-32-5 (PDF)
Penerbit
PT. Bukuloka Literasi Bangsa
Tahun Terbit
2026
Bahasa
Indonesian
Sinopsis
Buku referensi berjudul Kajian Khusus Pendidikan Ekonomi: Perspektif Teoretis, Pedagogis, dan Transformasi Pembelajaran di Era Digital membahas berbagai konsep dan perkembangan pendidikan ekonomi dalam menghadapi perubahan zaman yang semakin dipengaruhi oleh teknologi digital. Pembahasan dalam buku ini mencakup landasan teoritis pendidikan ekonomi, strategi pembelajaran yang inovatif, serta pemanfaatan teknologi untuk meningkatkan kualitas proses belajar.
Dengan penyajian yang sistematis dan mudah dipahami, buku ini memberikan gambaran mengenai transformasi pembelajaran ekonomi yang adaptif terhadap kebutuhan masyarakat modern. Berbagai isu dan perkembangan terkini diulas untuk membantu pembaca memahami peran pendidikan ekonomi dalam membentuk kemampuan berpikir kritis, pengambilan keputusan yang bijak, serta literasi ekonomi di era digital. Buku ini sangat cocok untuk masyarakat umum yang ingin memperluas wawasan tentang pendidikan ekonomi dan perkembangannya di tengah kemajuan teknologi.
Penulis

Prof. Dr. Suparno, M.Pd.
Penulis Buku

Dr. Mohammad Sofwan Effendi, S.I.P., M.Ed.
Penulis Buku

Qiz Haya Shafiana, MA., S.Pd.
Penulis Buku

Maria Christine Aryani, S.E.
Penulis Buku

Suciatiningsih, S.Pd.
Penulis Buku

Septiyani, S.Pd.
Penulis Buku

Fian Lukas Guntur Warsono, S.Pd.
Penulis Buku

Irma Amaliah Safitri, S.Pd.
Penulis Buku

Aisyah Amalia, S.Pd.
Penulis Buku

Naily Farhana, S.Pd.
Penulis Buku

Lia Firyanti, S.Pd.
Penulis Buku

Veronika Intan Apriliasari, S.Pd.
Penulis Buku

Zahra Amelia, S.Pd., CDM.
Penulis Buku

Chandra Jeremi Pangaribuan, S.Pd.
Penulis Buku
